高校视唱练耳教学改革与实践研究

“视唱练耳”是我国现代专业音乐教育的基础学科，是学习音乐所必需的基本技能，是走进音乐世界的必由之路。视唱练耳课作为基本乐科的重要组成部分，有着很强的基础性和技能性。对这门课程的习得情况如何，将直接影响音乐专业学生的音乐基本素养。随着时代的发展和社会的进步，视唱练耳教学如何在当今多元化音乐的背景下，顺应时代变化的要求，更好地为专业音乐教育服务，并将其学科教育普及全民族、全社会，是目前视唱练耳教育体系中亟待研究的课题。 本书主要从高校音乐专业视唱练耳教学与训练出发，以视唱练耳学科改革发展、教学大纲、教材、教学模式、教学法、美学原则和训练法等为主要内容进行了理论与实践的综合研究和论述。面对高校音乐专业蓬勃发展的现状，结合视唱练耳学科发展的新需求，并以视唱练耳基本技能的学习为基点，立足于对乐音音响的感受，将音乐基础理论知识渗透其中，使其音响化，以音响再现其各个类别的内容，通过弹、唱、读、听、写，对基本概念、内容、类别、特性进行诠释和表达，引导学生用最便捷的方法获取最全面的音乐基础知识和信息，提高音乐基本素质和综合能力，为进一步学习音乐理论、声乐、器乐、指挥、作曲等打下坚实的基础。而且通过学习视唱练耳，能掌握音乐语言诸要素，提高对音乐的记忆力、理解力和表现能力。 本书既可以作为视唱练耳教学与研究的参考用书，也可以作为音乐专业学生或考生的视唱练耳学习补充读本。希望本书的出版能为促进音乐教育体系中视唱练耳的学科完善与教学发展尽一份微薄之力，并能给予从事视唱练耳教学、研究或学习者提供有益参考。